厦门网讯 （本网记者 马庆伟）孩子们嬉笑玩闹于田间、地头，翻耕种薯苗、挥锄植果树，在农家灶头前翻炒刚采摘的蔬菜，享受属于他们的童真童趣……近日，同安区汀溪镇荏畲村人头攒动，来自厦门岛内小学的小朋友在老师的带领下，在此开展研学实践活动。

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中小学生在劳作中沉浸式体验

“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。

这首琅琅上口的古诗，生动描写了儿童参加力所能及的劳动情形，天真纯朴，令人喜爱，而在荏畲村，诗中描绘的情景变成了现实，这是该村打造的农事体验研学项目，也是该村利用研学经济发展的旅游项目之一。

在研学过程中，沉浸式体验让中小学生们拓展视野、增长知识、亲近自然。他们进农家门，体验最原生态的农村生活；吃农家饭，品尝原汁原味的农家风味；干农家活，体验从农耕文化馆到乡间田野的农耕生活；享农家趣，在丰富多彩的活动中享受乡野间静谧的美好时光。

来自群惠小学的四年级小学生林煊祺表示，平时在家里，都是父母做家务，自己很少能够参与家里的劳动。“这次有这样的机会，能够体会劳动的艰辛，这对我养成吃苦耐劳和勤俭节约的习惯，有很大的促进作用。”林煊祺说。

这样的农户体验，让在城里长大的孩子能够切身地体会劳动的艰辛，进一步体验农户在农忙时的日常生活状态，让参与其中的中小学生们积极培养良好习惯，树立尊重劳动者、珍惜劳动果实的正确价值观，可谓研学内容丰富。

“研学热”在村里蔓延开来

在“双减”背景之下，加上加强新时代劳动教育的《意见》出台，家长对孩子的农耕文化教育、自然课堂教育越来越重视，为顺应新形势并激活乡村资源，荏畲村依托自身优势特色农业产业和农耕文化，推出了农事体验研学项目，并根据不同农事季节推出对应的研学主题活动。

从今年的4月开始，荏畲村陆续迎来了农事体验研学项目的中小学生，每批次的人数在陆续增加，最多的一次超过七百人。

“我们鼓励农户参与其中并提供场所，让学生进到农户家中进行研学体验，村里每次都会给予相应的补贴。”村支书陈志伟透露，“越来越多的农户积极参与到中小学生劳动教育中来。目前为止，人数最多的一次研学活动给村财带来收入达4000余元，农户每完成一个研学课程可以增收200元。”

通过“政府扶持、市场运作、农户参与”的模式，荏畲村打造“入农户体验”的劳动教育产品，不仅有助于丰富青少年实践活动，同时还助力了村财增加、农民增收、企业获利，实现了多方合作、互利共赢的良好局面。

随着荏畲村环境综合整治、田间地头专项治理行动等活动的开展，荏畲村全村环境持续优化、多元业态协同发展，让这个原来宁静的小村庄变得“热闹”起来。该村创新农业脚步，将本地的农耕与“研学”经济相结合，让村民们幸福地忙碌起来，让“研学热”在村里蔓延开来。

“通过开发研学旅游等新业态项目，为学生的社会实践课堂提供一个良好的场所，同时也很好地推广了村里的特色文化，带动了村民就业增收。”村支书陈志伟说道，荏畲村将紧紧抓住研学旅游这一新业态，以青少年综合实践基地为依托，打造一条示范性研学旅游精品线路，深化农旅融合，推进农旅事业发展，激活乡村振兴这一池春水。